간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 인하대학교 다문화융합연구소 The Convergence Institute for Multicultural Studies
- pISSN
- 2765-5040
- 간기
- 격월간
- 수록기간
- 2020 ~ 2024
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 복합학 > 감성과학
- 십진분류
- KDC 331 DDC 301
제10권 제6호 (25건)
교육부의 다문화교육 대책(2006~2021)에 대한 비판적 고찰 및 제언
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.1-21
5,700원
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교육부 “다문화이해교육” 정책의 변화과정 분석 : Banks의 다문화교육 접근법의 관점에서
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.23-48
6,400원
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성평등 교육과 교차성 연구 : 2015 개정 교육과정 1, 2학년 초등교과서를 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.79-117
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대학생의 이주노동자에 대한 사회적 거리감이 다문화역량에 미치는 영향 : 인권태도 매개효과를 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.119-139
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한국 다문화교육 연구 텍스트 분석 : 《가장 검은 눈동자》와 《한국 다문화아동 가르치기를》를 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.175-204
7,000원
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재한 몽골 청소년들의 문화 지능(CQ) 발달과 기독교 선교학적 함의
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.205-225
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국가별 외국인 근로자의 문화적응 스트레스와 삶의 만족도 연구 : 사회적 지지 매개효과를 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.227-257
7,200원
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예비교사의 문화지능에 대한 잠재계층 분류 및 계층별 영향요인과 집단별 다문화수용성 차이
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.259-284
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횡단적 문화교류를 위한 인문학 연구의 방향 : 엔리케 두셀의 해방 기획에 대한 비판적 수용과 감성인문학 연구의 실천적 활용을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.285-312
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온라인 차터 스쿨(Online Charter School) 교사의 교육과정 운영에 관한 인식과 경험
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.313-333
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교육대학원을 졸업한 초등학교 교사들의 영어교육 경험과 전문성 인식
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.335-362
6,700원
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전공과목 ‘중국현대소설선독’을 활용한 토의·토론 수업 사례 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.385-411
6,600원
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사회적 변인에 따른 요청 화행 공손 전략 분석 - 한국인 모어 화자와 중국인 한국어 학습자를 대상으로 -
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.413-436
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형사 및 민사 분쟁에서 조선어 소송권리 보장에 관한 문제
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.437-453
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일제강점기 시기의 한국 미적 범주가 현대의 문화적 소통에 미친 영향에 관한 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.455-475
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지속가능한 여가문화관광 콘텐츠 개발을 위한 스토리텔링 개발과 증강현실 기반 모바일 플랫폼 적용에 관한 연구 - 평창군 사례를 중심으로 -
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.493-520
6,700원
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대학생의 인스타그램 이용이 신체감시성과 신체수치심에 미치는 영향
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.521-535
4,800원
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문학치료 참여 대학생의 정체성에 관한 질적 메타분석 : 공감 경험을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.537-561
6,300원
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